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 课程简介 |
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大学英语课程是四川建筑职业技术学院各专业公共必修基础课 ，共计220学时。通过本课程的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。大学英语课程的教学包括两个阶段：第一阶段重视语言共核教学，培养基本的语言技能；第二阶段结合专业，强调基本的阅读和翻译技能在本专业的实际应用。考核方式为“期末考试+等级考试+平时成绩”。
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课程发展
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困扰我校大学英语教学的问题主要有两个：
1 、由于社会上用人单位对大学英语等级证书的要求，迫使学生把很大精力都放在了应对等级考试上，无心踏踏实实学英语，而教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》规定了高职高专教育英语课程的教学要求：“在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。”因此，怎样才能既有效地提高学生的英语应用能力，又能满足学生和用人单位对英语等级证书的实际需求就成了亟待解决的问题；
2、由于生源的不同（如我校生源可分为普高生、职高生、艺术生），造成学生入校英语水平的客观差距
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；加之学生所在专业对英语的要求也不同。所以，如果对不同的学生采用同一标准的英语教学显然是不妥当的同时，还会造成人力和教学资源的浪费。
通过理论学习和长期探索 , 我们对英语课程实行了一系列改革。我校从2002年起逐步推广和实行分级教学，根据学生入校英语成绩和实际情况分为A,B,C三级，对不同层次的学生采用不同起点的教材，制定相应的考核标准（如
A级要求通过四川省大学英语三级考试，B级要求通过四川省大学英语二级考试，C级要求通过校内水平测试），努力实现 “因人施教、因需施教”，使每个学生都能学有所获。针对过去大学英语教学课时过于分散（分四学期授课，各学期每班周学时分别为4、3、3、2）不符合第二语言习得的规律这一状况，我校从2005级起进行大学英语强化教学,
使英语课程集中在两学期内完成（各学期每班周学时均为6），相信会取得较好的效果。 |
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