课程标准

一、课程的内容与特点

本课程是建筑工程技术专业质量检测方向的主干课程，根据建筑工程施工现场的质量检测和试验员岗位的需求，来统筹考虑和选取教学内容。教学内容主要包括建筑工程中常用建筑材料的品种、规格、技术性能、质量标准、取样方法、检测方法、主要特点及应用、保管等知识和技能，培养学生从事相关工作的职业能力和职业素质。

通过学习，使学生熟悉常用建筑材料质量标准，具备正确选用常用建筑材料能力；能正确验收和保管材料，能编制常用建筑材料检测方案，并能在保证环境和安全的条件下实施检测，会填写检测报告，并能根据检测结果正确判断建筑材料的质量状况。

二、课程教育目标

（一）知识目标

1、掌握建筑施工现场常用建筑材料的品种和规格、技术性能和质量标准、特点及应用。

2、熟练掌握建筑施工现场常用建筑材料质量检测方法。

（二）能力目标

1、具备建筑工程施工现场质量员和试验员岗位的相关职业能力。

（1）能正确合理选择建筑材料，并应用于建筑工程。

（2）具备对常用建筑材料质量进行检测的能力，并能够判断质量是否合格。

（3）能正确验收和保管建筑材料。

2、具备良好社会能力和方法能力。

（三）德育目标

1、树立作为工程技术和管理人员应有的职业道德、敬业精神。

2、培养科学的工作态度和严谨的工作作风，并具有环保意识和开拓精神。

三、教学模式

本课程主要章节以真实的工作任务为载体来进行教学设计，采用任务驱动、项目导向教学模式，强化学生能力培养。本课程融理论与实践为一体，通过“教、学、做”，有效调动学生学习兴趣，促进学生积极思考与实践，促进学生职业能力发展。

布置任务：给出一个具体的工作任务，并对该工作任务进行分析。

资讯：通过多种途径，让学生掌握完成该项工作任务所需的关联知识和方法。

计划：将学生分为小组，分组讨论制定各组计划。

决策：教师对各个小组制定的计划进行讲评，分析问题，指导确定完成该项任务的方案。

实施检测并分析：分组实施检测任务。从水泥取样、主要技术性能指标检测、记录试验数据、处理数据、分析结果、填写检测报告表。

评价：采用表格形式，让学生总结评价自已的学习收获，同时教师根据学生的表现、完成任务的情况、在小组内所承担角色的重要程度对学生进行考评。

四、课程内容

学习情境1：水泥质量检测与分析

主要内容：水泥取样规定和取样操作方法；水泥主要技术性能及其指标；几种常用水泥的质量标准（GB175）；水泥主要技术性能指标的常用检测方法及检测报告表；通用水泥的特点及其适用范围；根据工程及其环境进行水泥品种的选择；其它水泥品种的组成、质量标准及其适用范围。

能力要点：会正确取样；会检测水泥主要技术性能指标；会填写检测报告；并能根据检测结果判断水泥质量。教学要求

练习建议：分组进行水泥质量检测；课堂中利用《学生用工作页》来进行练习，提高学生的课堂融入度，训练学生对知识和技能的掌握程度。

学习情境2：砂石集料质量检测与分析

主要内容：砂石集料主要品种和分类；砂石集料的主要技术性能和指标；质量标准；施工现场砂石取样规定；检测方法。

能力要点：会正确取样；会检测砂石集料的主要技术性能指标；会填写检测报告；并能根据检测结果判断砂石集料质量。

练习建议：分组进行砂质量检测；课堂上利用《学生用工作页》来进行练习，提高学生的课堂融入度，训练学生对知识和技能的掌握程度。

学习情境3：水泥混凝土质量检测与分析

主要内容：水泥混凝土配合比；主要技术性能和指标；主要特点及应用；取样规定；检测方法；其他混凝土品种简介。

能力要点：会正确取样；会检测水泥混凝土的和易性和强度；会填写检测报告；并能根据检测结果判断水泥混凝土是否达到设计要求。

练习建议：分组进行水泥混凝土和易性和强度检测；课堂上利用《学生用工作页》来进行练习，提高学生的课堂融入度，训练学生对知识和技能的掌握程度。

学习情境4：建筑砂浆质量检测与分析

主要内容：建筑工程中常用石灰品种；石灰主要技术性能和指标；石灰质量标准及检测要点；石灰特点及应用；建筑工程中使用石灰的潜在危险。砌筑砂浆的主要技术性能和指标；主要特点及应用；取样规定；检测方法；建筑砂浆简介。

能力要点：知道建筑工程中使用石灰潜在的危险，并能采取正确措施处理。会正确取样；会检测砌筑砂浆的和易性和强度；会填写检测报告；并能根据检测结果判断砌筑砂浆是否达到设计要求。

练习建议：设计一定量的练习题，通过案例分析掌握石灰主要内容。分组进行砌筑砂浆和易性和强度检测；课堂上利用《学生用工作页》来进行练习，提高学生的课堂融入度，训练学生对知识和技能的掌握程度。

学习情境5：建筑钢材质量检测与分析

主要内容：建筑钢材主要品种；热轧钢筋的主要技术性能和指标；应用；质量标准；取样规定；检测方法；其他建筑钢材简介。

能力要点：会正确取样；会检测热轧钢筋的主要技术性能指标；会填写检测报告；并能根据检测结果判断其质量。

练习建议：分组进行热轧钢材质量检测；课堂上利用《学生用活页》来进行练习，提高学生的课堂融入度，训练学生对知识和技能的掌握程度。

学习情境6：墙体材料质量检测与分析

主要内容：墙体材料主要品种；烧结普通砖的主要技术性能和指标；应用；取样规定；检测方法；其他墙体材料简介。

能力要点：会正确取样；会检测烧结普通砖的主要技术性能指标；会填写检测报告；并能根据检测结果判断其质量。

练习建议：分组进行烧结普通砖质量检测；课堂上利用《学生用活页》来进行练习，提高学生的课堂融入度，训练学生对知识和技能的掌握程度。

学习情境7：建筑节能材料与检测

主要内容：建筑节能规定；建筑工程中常用节能材料品种；主要性能和质量标准；特点及应用；取样规定；质量检测要点。

能力要点：能根据不同建筑物的屋面防水等级，正确确定设防要求和选用防水材料。

练习建议：设计一定量的练习题，通过案例分析掌握防水材料主要内容。

学习情境8：建筑防水材料与检测

主要内容：建筑工程中常用防水材料品种，及其主要性能和质量标准；特点及应用；取样规定；质量检测要点。

能力要点：能根据不同建筑物的屋面防水等级，正确确定设防要求和选用防水材料。

练习建议：设计一定量的练习题，通过案例分析掌握防水材料主要内容。

学习情境9：建筑塑料制品与检测

主要内容：建筑工程中常用建筑塑料制品；常用建筑塑料制品的质量标准，特点及应用；质量检测要点。

能力要点：能正确选择应用建筑塑料制品。

练习建议：设计一定量的练习题，通过案例分析掌握建筑塑料主要内容。

四、课时分配

序号	章节内容	学时	实践教学内容
学习情境1	水泥质量检测与分析	8	水泥质量检测
学习情境2	砂石集料质量检测与分析	8	砂质量检测
学习情境3	水泥混凝土质量检测与分析	8	水泥混凝土质量检测
学习情境4	建筑砂浆质量检测与分析	8	砌筑砂浆质量检测
学习情境5	建筑钢材质量检测与分析	6	热轧钢筋质量检测
学习情境6	墙体材料质量检测与分析	6	烧结普通砖质量检测
学习情境7	建筑节能材料与检测	4	—
学习情境8	建筑防水材料与检测	4	—
学习情境9	建筑塑料制品与检测	4	—
合计		56

五、教学标准说明

（一）本标准适用于三年制高职建筑工程技术专业。

（二）优先选用自编教材：采用真实工作任务为载体来编写的教材，满足任务驱动、项目导向教学模式的需求。

（三）教辅资料：优秀教材（规划教材或特色教材）、材料质量标准和检测标准。

（四）教学方法：根据职业能力培养的要求，因材施教，灵活运用多种恰当的教学方法，理论与实践合一，教、学、做相结合，有效调动学生学习兴趣，促进学生积极思考与实践，促进学生职业能力发展。

（五）本课程已建设成为四川省省级精品课程，拥有大量的、丰富的数字化教学资源，建议学习者上网（http://www.scatc.net/course/kc/jzcl/）使用。