11月11日上午，我校建筑系第六届“鲁班杯”课程思政竞赛圆满落幕。来自各个教研室的七名参赛选手同台竞技，教师们以创新性的教学设计，生动诠释了新时代建筑人的家国情怀、工匠精神与社会担当。

科技为基，培育严谨创新之匠魂。参赛教师高度重视学生专业技能的锤炼与创新思维的培养，在教学设计中融入专业软件应用能力，潜移默化培育学生创新、严谨、合作的现代工匠精神，为未来投身国家建设打下了坚实的技术基础。

文化为脉，厚植家国情怀之根基。本次竞赛的亮点在于将思政教育巧妙融入专业设计的各个环节。在景观与园林设计中，参赛教师深入挖掘本土文化基因，通过 “文化解码+设计转化”双主线教学法，将抽象的中国精神和文化自信转化为具象的设计语言；从唐宋绘画的社会意义中汲取灵感，引导学生学会从传统与日常生活中提取美的元素；通过解读元大都规划的文化内涵，梳理“守正创新”的责任意识；在设计中讲述“景别里的中国故事”，提升文化认同感与自豪感，激发文化传播与创新的时代责任感。

人文为怀，树立关爱社会之伦理。参赛教师教学设计始终坚持“以人为本”的设计导向，设计方案以“适老为纲”，聚焦老年群体的生活需求，在空间设计中体现对老年人的尊重与关怀。这一过程引导学生将专业学习与对社会问题的关注紧密结合，树立了服务社会、关爱他人的职业伦理，强化了建设人民城市的责任与使命。

此次“鲁班杯”课程思政竞赛的成功举办，不仅展示了建筑系教师专业教学与思政教育的深度融合，更是落实了“立德树人”的根本任务。建筑系将继续加强课程思政建设改革，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，让学生真正成长为心怀“国之大者”、兼具匠心与情怀的新时代建筑人才。