建筑系建筑室内设计专业介绍
一、专业概况
专业名称:建筑室内设计
专业代码:440106
修业年限:三年
招生对象:普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力
二、专业特色
1. 专业发展历史和荣誉
2. 岗课赛证融合，能力导向培养：以室内设计、建筑装饰装修数字化设计等职业技能等级证书考核标准为核心，将证书考核内容融入课程体系，覆盖设计方案洽商、深化设计、施工图绘制、设计实施等岗位全流程工作内容，推进理实一体化教学，强化学生职业能力与岗位适配性。
3. 三全育人贯穿，思政素养融合：坚持立德树人根本任务，将课程思政全面融入公共基础课、专业技能课及实践环节，挖掘爱国主义、工匠精神、质量意识、环保意识等思政元素，实现思想政治教育与技术技能培养的有机统一，培养学生良好的职业修养和社会责任感。
4.工学结合深化，实践场景多元：构建“教室+工作室+企业工地+校外实训基地”的多元教学场所，采用学校教师与企业兼职教师协同授课的“引导+互动”教学方法，整体教学由学校统筹，个体实操由企业指导，实现课堂学习与行业实践的深度结合。
5.紧跟行业前沿，聚焦技术创新：课程体系融入BIM建筑技术、装配式装修、人工智能艺术应用（AIGC）、智能家居等行业新技术、新方法，培养学生适应产业数字化发展的能力，让学生掌握行业前沿设计与施工技术，契合行业转型升级需求。
6. 劳动教育全覆盖，素养全面发展：构建全方位劳动教育体系，将劳动教育融入课堂、实训和实习全过程，把劳动成效作为实训实习类课程考核重要要素，培养学生劳动光荣、安全劳动、高效劳动的理念，提升学生综合劳动素养。
三、专业主干课程
（一）专业基础课
设计素描、设计色彩、建筑设计制图、建筑室内设计构成、新媒体视觉表达Ⅱ、室内设计原理（一）、室内设计原理（二）、室内环境与设备，为学生奠定扎实的美术基础、设计理论和建筑室内基础技术知识。
（二）专业核心课
室内设计施工图绘制、室内设计效果图绘制、室内装饰材料与构造、室内装饰施工技术、住宅空间室内设计、办公空间室内设计、餐饮空间室内设计、酒店空间室内设计，聚焦核心岗位技能，培养学生室内方案设计、施工图深化、施工指导等核心能力。
（三）专业拓展课
民用建筑构造、建筑设计法规、BIM建筑技术应用、人工智能艺术应用、AIGC基础与应用Ⅱ、装饰工程预算、室内设计专业英语等，拓展学生专业知识面，提升学生在新技术应用、工程管理、专业涉外沟通等方面的综合能力。
四、就业方向
本专业毕业生主要面向建筑装饰和装修业的室内装饰设计师等职业，可在建筑装饰设计公司、室内设计工作室、房地产开发企业、软装设计公司等单位，从事室内方案设计、室内施工图深化设计、软装设计与搭配、室内照明设计、室内装饰工程施工指导与质量监理、室内装饰工程概预算编制等工作，就业岗位涵盖住宅、办公、餐饮、酒店等中小型公共建筑的室内设计与施工管理相关领域。
五、人才培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向建筑装饰和装修行业的室内装饰设计师等职业，能够从事住宅和中小型公共建筑的室内方案设计、室内施工图深化设计、室内装饰工程施工指导与质量监理、软装设计与搭配、室内照明方案设计等工作的高素质技术技能人才。
六、人才培养模式
本专业以OBE人才培养理念为基础，以岗位能力为导向，构建“素质+知识+能力”三维培养体系，建立能力指标体系并与课程体系精准映射，突出学生职业能力的培养。采用“公共基础课+专业技能课+综合实践环节”的三段式课程结构，总学分145分，实践学时占比54.24%，强化实践教学环节。
依托校内外实训基地，推行“工学结合、岗课赛证融合”的培养模式，将企业实际项目导入课堂教学，通过专业认识实习、课程实训、岗位实习（一）（二）等多层级实践环节，实现从理论学习到岗位实操的梯度培养。同时，构建多元化学习评价体系，坚持过程评价与结果评价相结合、增值评价与综合评价相融合，参照企业岗位要求和1+X证书考核标准，全面考核学生的知识掌握、技能水平和职业素养。
七、实验实训条件
（一）校内实训设施
本专业拥有总面积约800㎡的校内实训室，同时配套2000㎡虚拟仿真实训基地，各实训室工位数均能满足50人同时实训，实训设施完备，功能覆盖专业全流程教学需求：
1. 室内陈设实训室：开展专业认识实习、陈设实训等项目，培养学生软装设计与搭配能力；
2. 建筑空间体验实训室（室内）：开展专业认识实习、环境与设备实训、施工图实训等，提升学生空间认知和施工图实操能力；
3. 建筑室内设计工作室：导入实际社会项目，组织学生参与项目实战，培养学生实际项目设计能力；
4. 空间营造综合实训室：开展认识实训、美术实习等，夯实学生美术基础和空间营造能力；
5. 虚拟仿真实训基地：开展室内环境与设备实训、装配式装修设计实训等，利用虚拟仿真技术还原施工场景，提升学生实操安全性和专业性。
（二）校外实训基地
本专业建有4个稳定的校外实训（实习）基地，同时为学生就业合作基地，包括德阳市青藤艺术工程有限公司、成都建工集团西南石材有限责任公司、成都布道空间室内设计有限责任公司、四川观堂建筑工程设计股份有限公司，可同时容纳80名学生开展岗位实习、认识实习、校外实训等实践教学活动，基地实训岗位充足、指导教师专业、管理制度完善，为学生提供真实的行业工作场景和实践机会。
八、科研社会服务
本专业教学团队兼具教学、科研和行业实践能力，核心授课教师均具备企业工作经历，部分教师为“双师型”教师，同时聘请行业企业资深专家担任兼职教师。教学团队依托专业优势，积极开展建筑室内设计领域的应用研究，聚焦装配式装修、BIM技术应用、AIGC在设计领域的融合等行业热点问题进行研究，推动科研成果转化为教学资源，反哺课堂教学。在社会服务方面，本专业依托校内外实训基地，为地方建筑装饰企业提供技术咨询、设计服务、员工技能培训等服务，承接地方中小型室内设计项目，助力地方建筑装饰行业发展；同时，组织学生参与社区环境改造、乡村民宿设计等公益项目，将专业学习与社会服务相结合，提升学生的社会责任感和专业服务能力。此外，专业还积极开展行业交流与合作，参与建筑装饰行业标准研讨、技能竞赛组织等工作，加强与行业的联动，推动产教融合深度发展。
九、毕业生就业情况
本专业毕业生专业技能扎实、职业素养良好，契合建筑装饰和装修行业的人才需求，就业面广、就业质量高，毕业生主要分布在川渝及周边省市的建筑装饰设计、施工、房地产等相关企业。毕业生凭借室内方案设计、施工图深化、施工指导、软装搭配等核心技能，能快速适应岗位工作要求，深受用人单位认可，多数毕业生入职后短期内可成为企业的设计骨干或项目助理。部分毕业生凭借专业能力自主创业，成立室内设计工作室，实现创业发展。同时，本专业与多家校外实训基地建立长期就业合作关系，为毕业生提供稳定的就业渠道，历年毕业生就业率保持在较高水平，就业前景广阔。
