建筑装饰工程技术专业介绍

一、专业概况（代码、学制）

专业名称:建筑装饰工程技术

专业代码:440102

基本修业年限:三年

入学要求:普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力

二、专业特色

建筑装饰工程技术专业于1990年开设，是四川省首批高职高专教育精品专业、国家示范建设专业、国家高水平专业群建设专业。

专业以需求为导向（国家之需既我动力，行业之需既我方向，区域之需既我目标，企业之需既我行动），凝练出“标准引领、校企融合、示范先行、强基筑魂”人培范式。一个根植建筑装饰行业、用真实工程淬炼人才，并将职业标准与行业未来趋势刻入培养全过程的“现场工程师”摇篮，毕业生以“下得去、留得住、用得上、干得好”而在业内享有盛誉。

1. 精准定位于行业紧缺的“技术管理复合型”人才培养

针对装饰行业最紧缺的现场技术管理岗位，构建“精施工、懂设计、会管理”的能力体系。这既是遵循技能人才“从单项技能到综合管理”成长规律的教育设计，也是对行业“复合型现场工程师”用人痛点的精准回应。

2. 依托“真场实境”淬炼工程直觉与职业素养

在校内1:1实体建筑模型和全工种实训基地，学生进行测量放线、构造施工等全流程实操。这不仅解决了课堂教学抽象难懂的难题，更让学生在反复实践中形成对结构安全、收口细节、工序搭接的本能判断，养成“活儿漂亮、活能干好”的工匠本能——这正是普通“纸上谈兵”式教学无法赋予的核心竞争力。

3. 将行业标准内化为教学标准，实现“入学即入行”

课程体系深度融合施工员、质量员、BIM建模员等职业资格标准，核心课程内容与证书考核一体化设计。这意味着学生在校所学即为行业所用，毕业持证即能上岗，彻底打通从学校到职场的“最后一公里”。

4. 实现从“技艺传承”到“技术集成创新”的升本跃迁

学校升格为职业本科后，专业定位从培养单一技能的操作者，升级为能够统筹装配式装修、绿色施工、数字化管理等新技术集成的现场技术骨干。这既满足了行业转型升级对高层次技术人才的迫切需求，也为学生的职业发展打开了技术研发辅助、项目管理等高阶通道。

5. 依托“大师国匠引领、行业协会支撑，打造卓越教学团队

专业师资团队由享有行业盛誉的大国工匠曹亚军、全国工程勘察设计大师邱小勇领衔，深度参与人才培养方案制定与实训教学，将绝技绝活与工匠精神直接传承给教师团队，形成了一支“名师带高徒、成果显实力”的过硬师资队伍，为高质量人才培养提供了根本保障。近5年，教师指导本专业学生参加全国职业院校技能大赛获得银奖2次、铜奖3次，全国装配式装修大赛一等奖1次，二等奖3次。四川省职业院校技能大赛(高职组)建筑装饰技术应用赛项一等奖8项。其他竞赛获奖20项以上。

以行业用人标准为育人圭臬，通过真实工程环境的反复淬炼，培养具备扎实技术功底与现场管理能力的复合型人才。毕业生以“上手快、技术硬、后劲足”的特质，成为行业施工现场最值得信赖的中坚力量。

三、专业主干课程

1. 专业基础模块：建筑概论、建筑设计制图、建筑表现技法、建筑力学、建筑结构基础、建筑材料与构造、室内环境与设备、室内设计原理、数字化设计技术等。

2. 专业核心模块：建筑装饰材料与构造、建筑装饰工程测量、建筑设计法规、建筑装饰设计与实现（家装、公装、幕墙）、建筑装饰工程施工图深化设计、装饰工程预算、建筑装饰施工技术、建筑装饰工程项目管理等。

3. 专业拓展模块：BIM建筑技术应用、装配式装饰装修部品生产与安装、室内环境检测与治理、双碳基础、建筑装饰工程英语、建筑装饰前沿技术与创新创业等。

四、就业方向

毕业生主要面向传统产业、现代产业、新兴产业和未来产业等企事业单位、从事建筑及建筑装饰工程相关的项目策划、设计、施工、资料、造价、质检、工程监理、运维等技术或管理工作。

1. 建筑装饰设计类

典型岗位：深化设计师、施工图绘图员、BIM装饰建模师、幕墙/门窗设计师、驻场设计师

工作内容：负责项目现场的技术指导、进度把控、质量验收、安全管理、资料归档等全流程执行，是工程项目落地的核心执行角色

发展路径：从单一技能走向复合管理，轨迹清晰：

技术纵深路径：

绘图员 → 深化设计师 → 资深深化设计师/专项设计师 → 技术总工/技术专家（深耕技术，成为解决复杂节点和工艺难题的专家）

项目协同路径：

深化设计师 → 驻场设计师 → 设计施工一体化项目经理（打通设计与施工，成为能统筹效果与进度的复合型管理者）

数字技术路径：

施工图绘图员 → BIM建模师 → BIM项目经理/数字化设计负责人（顺应行业转型，成为装饰数字化的专精人才）

适配人群：兼具审美与逻辑，且逻辑强于天马行空的想象的学生。不必是最有艺术天分的人，但要是最能理解设计如何高品质落地的人。如果你对“把效果图变为现实”的过程着迷，这个专业的设计岗会是你发挥特长的最佳舞台。

2. 施工管理类

典型岗位：施工员、质量员、安全员、资料员、测量员等

工作内容：负责项目现场的技术指导、进度把控、质量验收、安全管理、资料归档等全流程执行，是工程项目落地的核心执行角色

发展路径：施工管理路径成长阶梯清晰，从管事、管人到管全局

基层技术岗→技术主管/施工主管→项目总工→项目经理

适配人群：喜欢动态的现场，不喜欢“坐班”，愿意带领团队在现实中克服困难、把蓝图变为现实的学生，施工管理岗会是你挥洒汗水的舞台。施工管理岗是项目落地的核心组织者与守护者，它要求从业者既是懂技术的工程师，又是能管人理事的现场指挥官。这个专业精准对准的，正是培养这样一批“下得去、干得好、上得来”的中坚力量。

3. 造价咨询类（技术+商务结合）

典型岗位：造价员、预算员、招标代理专员、成本核算专员

工作内容：负责工程量计算、预算编制、进度款审核、竣工结算、招投标文件编制等，是工程成本管控的核心角色

发展路径：造价助理→造价工程师→成本总监，长期可向全过程工程咨询方向发展

适配人群：细心严谨、对数字敏感，熟练掌握计价软件的学生；是用数字和技术为项目“理财”的关键角色。

4. 工程技术服务类

典型岗位：材料检测员、工程监理员、勘察技术辅助人员

工作内容：材料性能检测、施工质量监督、地质勘察数据整理等，多任职于第三方检测机构、监理公司、勘察设计院，工作稳定性强

适配人群：偏好技术专项深耕、追求工作节奏相对规律的学生

5. 装配式装修方向

典型岗位：装配式装修深化设计师、BIM建模师、BIM工程师、装饰部品部件工艺工程师、装配式装修施工员、智能家居集成工程师

工作内容：利用BIM软件创建建筑信息模型、完成施工碰撞检测、装配式构件深化设计、智慧工地系统运维等，是建筑行业数字化转型的核心人才，2025年全国相关岗位缺口超92万

适配人群：愿意在工厂车间或井然有序的装配现场工作，向往像造汽车一样造房子；对数字化工具感兴趣，熟练掌握Revit等建模软件的学生，培养定义未来居住品质的新一代建造师。

6. 建筑数据分析方向（跨界复合赛道）

典型岗位：建筑工程项目数据分析师、智慧工地运营专员

工作内容：通过分析施工进度、成本、安全数据，优化资源配置、预测工期风险、提炼降本增效方案，是当前建筑企业争抢的复合型人才

能力要求：掌握Excel、Python等数据分析工具，持有CDA数据分析师证书可显著提升竞争力

发展优势：技能可迁移至房地产运营、智慧城市建设等领域，职业天花板更高

7.其他拓展就业方向

甲方/事业单位岗位：可进入房地产开发企业、政府住建部门、事业单位基建部门，从事项目报建、工程管理、质量监督等工作

升学深造路径：通过专升本可衔接土木工程、智能建造、建设工程管理等本科专业，后续可考取结构工程师、城市规划师等专业技术证书，向设计、科研方向发展

产业链延伸岗位：可向建筑设备销售、工程软件技术支持、建筑职业技能培训等方向转型

五、人才培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，德技并修，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德、科学素养和创新意识，精益求精的专业精神、职业精神、工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展能力；掌握具有如BIM、装配式装修等本专业新质生产力的专业知识和技术技能，面向建筑及装饰和装修行业的建筑工程技术人员、专业化设计服务人员、建筑装饰施工管理人员等职业，能够从事建筑装饰装修工程的装饰设计、深化设计、施工技术指导、工程计量与计价、施工过程数字化管理、建筑数字化运维等工作的高技能人才。

六、人才培养模式

本专业实施“标准引领、校企融合、示范先行、强基筑魂”“三全育人、岗课赛证融合、多元协同”的人才培养模式。

1. 标准引领——以国家教育标准、职业标准为育人圭臬

核心内涵：将国家教育标准、职业标准、行业技术规范系统融入人才培养全过程，使教学内容与岗位要求无缝对接。

2. 校企融合——双主体协同育人

核心内涵：学校与行业头部企业深度合作，在资源、师资、培养、就业等环节实现全方位融合。

3. 示范先行——国家示范、国家高水平专业引领担当

核心内涵： 作为国家示范性高职院校重点建设专业，在人才培养模式改革、课程体系建设、实训基地建设等方面发挥示范辐射作用。

如率先探索装配式装修、BIM技术、智能建造等前沿方向的人才培养，引领专业升级。

4. 强基筑魂——夯实根基与铸就匠心

核心内涵： 强专业之基，筑工匠之魂，培养既有扎实技术功底，又有职业情怀与责任担当的行业栋梁。

七、实验实训条件

1.校内实训室基本情况：

本专业使用的实训室面积合计约4500㎡，实训设备总值500余万元。具体分布如表所示：

2、校外实训基地

本专业以“供需匹配、资源对接、项目共营、成果共享”的产教融合机制，与中建深装、中建东方、中建八局、四川华西集团、成都建工集团、中铁二局集团装饰装修公司、金螳螂建筑装饰股份有限公司、江河幕墙集团有限公司、四川华西建筑装饰工程有限公司等多家企业建立稳定的校外实训（实习）基地，开展实践教学活动。实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师充足，实训管理及实施规章制度齐全，最多可同时容纳400人的校外顶岗实习、认识实习和校外实训等教学活动。

八、科研社会服务

1. 技术研发：专业教师参与制定《四川省建筑工程系列施工工艺标准》12部，该项成果获四川省科技进步奖二等奖。参与国家职业教育标准编制《建筑装饰工程技术专业专业简介（高职）和专业教学标准》等3部；主持编制《四川省建筑装饰装修工程施工工艺规程》等标准3部，主持编制《坦桑尼亚国家注册建筑师职业标准》等国际标准3部，主审行业协会标准多部。开展“技术标准－职业标准－专业教学标准－课程标准”的标准链建设。专业教师参与的教研项目获省级教学成果一等奖2项、2等奖1项。

2. 技术服务：专业建设有城市更新与乡村振兴研究中心四川省科研平台，已成为专业“产教融合”“科教融汇”的核心。近5年团队教师主持省部级以上课题2项，市厅级科研项目4项，参与研究市厅级科研项目4项，其中已结题10项、在研6项，共获资助金额64万元。取得显著成效。

团队教师主动承担“5.12汶川地震”受灾建筑应急评估200万㎡，主持编制农房重建设计图纸29套，参加“9.5泸定地震”灾后安置板房建设。专业团队积极投身新农村建设和脱贫攻坚、乡村振兴，特别是凉山、甘孜州、巴中的具体建设工作。

3. 社会培训：团队教师积极开展社会服务和培训，举办广汉市住建局校地合作建设领域人才专项培训、四川省建设领域施工现场专业技术人员职业培训，主持“4.20芦山地震”工匠培训、“千名建筑工匠培训”、凉山州脱贫攻坚住建系统人员培训和甘孜州住建系统培训等企业员工的继续教育培训。五年来共培训6000人次。

4. 资源建设：专业团队教师主持完成国家高等职业教育建筑装饰工程技术专业教学资源库子项《顶棚装饰施工》建设。建成职业教育国家资源库课程1门。建设完成《建筑装饰施工技术》、《设计基础》等在线开放课程5门。

九、毕业生就业情况

本专业毕业生就业呈现“高就业率、高对口率、高质量就业”的鲜明特征，是建筑装饰行业施工现场技术与管理骨干的稳定输出源。毕业生大多去向为大型央企国企、优质民营装饰企业、产业链相关企业。近5年就业率保持在98%以上，毕业生实践能力强，岗位适应快，多数在3-5年内成长为项目技术骨干或中层管理人员，职业发展空间广阔。众多优秀校友已成为企业高管、技术专家或创业先锋，社会认可度高。

随着建筑行业向数字化、绿色化转型，掌握新技术的毕业生竞争力显著提升，毕业生应向智能建造、绿色建筑、城市更新这三个领域发展。