第十九周阅读推荐主题：阅读

《如何阅读一本书》（美）莫提默·艾德勒/查尔斯·范多著

商务印书馆  索书号：G792/4424  成都校区

该书强调阅读是一种主动的活动。阅读一般分做三种目的：娱乐消遣、获取资讯、增进理解力。只有最后一种目的的阅读能帮助阅读者增长心智，不断成长。该书主要论述指导如何通过阅读增进理解力。它将阅读分做四个层次基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。在书后推荐了一系列的经典名著。阅读的四个层次是渐进掌握的，上一层次包括下一层次阅读法。

《谈读书》朱光潜著

万卷出版社  索书号：G792/2593  德阳校区四楼阅览区   

《谈读书》，全名《朱光潜谈读书》，作者: 朱光潜，该书从读书的方法、乐趣以及体悟三个方面，分别向读者阐述了 “读什么书” “如何读书”以及“为什么读书”。主要谈他对青年读书的看法，关于我们为什么读书、如何读书、读什么书，朱光潜先生在信中已说得非常明确。笔者在阅读时发现先生曾提及“青年没有时间读书”的话题，细思之，似乎“没时间”已成为青年读书道路上的拦路虎。遂分析原因成此文。

《蔡元培爱国不忘读书 读书不忘爱国》蔡元培等著

中国文史出版社  索书号：K825.46/4414  德阳校区二楼阅览区

1916年的冬天，蔡元培踏着风雪走进北京大学，把“爱国不忘读书，读书不忘爱国”的思想镌刻进中国教育史，更把心系国家、教育救国的理念写进历史。
　　《蔡元培：爱国不忘读书，读书不忘爱国》将蔡元培关于教育、关于爱国的“说”，与诸如梁漱溟、顾颉刚对他人生经历的“忆”相结合，既全方位、多角度地展现蔡元培的教育宏业，又从日常点滴中展现他的不凡人生。